La generación de fray Luis de León. Tipología y grados del profesorado universitario en la Salamanca del siglo XVI.

Desde hace unos años, la ciudad de Burgos prepara el VIII Centenario de la colocación de la primera piedra de la Seo burgalesa que culminará en 2021. La presente obra surgió teniendo en cuenta este hito histórico y cultural, por ello incluye un importante volumen de trabajos de investigación que reflejan el gran número de perspectivas desde las que se puede estudiar la Historia Moderna «a la sombra de las catedrales». Para una mejor articulación de la obra, esta se ha dividido en dos secciones. La primera de estas lleva por título «A la sombra de las catedrales: religión, cultura y sociedad» e incluye estudios relacionados con las diversas facetas de la vida de las ciudades catedralicias: religiosidad, de actividad cultural, económica, asistencial, desarrollo de las corporaciones gremiales y las cofradías, etc.

La segunda sección «De la Monarquía hispánica de los Austrias a la Monarquía española de los Borbones: riqueza, poder y guerra» contiene estudios relacionados con los debates historiográficos más actuales y, al mismo tiempo un análisis de cuáles fueron los factores necesarios para alcanzar esa posición: los recursos, los medios, los instrumentos para el gobierno de tan vastos dominios (humanos, materiales, religiosos, etc.).

A la sombra de las catedrales: cultura, poder y guerra en la Edad Moderna. Borreguero Beltrán, Cristina (coord.), et al. Universidad de Burgos, 2021. (Congresos y Cursos, 75). DOI: https://doi.org/10.36443/9788418465079

Dentro de la primera sección, en el apartado Universidad y Sociedad encontramos un interesante artículo del profesor de la Universidad de Salamanca Francisco Javier Rubio Muñoz sobre el «Estudio salmantino» bajo el título: LA GENERACIÓN DE FRAY LUIS DE LEÓN. TIPOLOGÍA Y GRADOS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN LA SALAMANCA DEL SIGLO XVI, en el que se realiza un acercamiento a una generación de profesores universitarios que desarrollaron su labor docente en la Universidad de Salamanca durante la segunda mitad del siglo XVI.

Francisco Javier Rubio Muñoz. La generación de fray Luis de León. Tipología y grados del profesorado universitario en la Salamanca del siglo XVI. EN: A la sombra de las catedrales: cultura, poder y guerra en la Edad Moderna. Borreguero Beltrán, Cristina (coord.), et al. Universidad de Burgos, 2021. Pp. 1213-1234.

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Tenochtitlan: Flor y Canto. Visiones literarias del México antiguo

Con motivo de los 500 años de historia compartida entre México y España, la Universidad de Salamanca y la Universidad Nacional Autónoma de México celebran su larga trayectoria de cooperación con una serie de eventos académicos y culturales.

En el Salón de Claustros Lucía de Medrano se celebra la exposición titulada “Tenochtitlan: Flor y Canto. Visiones literarias del México antiguo”, proyecto inspirado en la obra del historiador mexicano Miguel León-Portilla, reconocido experto en el pensamiento y la literatura de la cultura nahua, en la que se ofrece una aproximación a las creaciones de los filósofos-poetas del pasado mexicano que cultivaron los géneros literarios Tlatolli (palabra o discurso) y Cuícatl (canto o poema).

Del 8 de octubre al 14 de noviembre de 2021.
Edificio Histórico Salamanca. Salón de Claustros Lucía de Medrano

Horario:
– Lunes a sábado: de 10 a 18.30 h.
– Domingos y festivos: de 10 a 13.30 h.

Izaskun Álvarez Cuartero, profesora de la Facultad de Historia de la Universidad de Salamanca, es la editora del tríptico para la exposición titulado “La Historia general de las cosas de la Nueva España (el códice Florentino) de fray Bernardino de Sahagún”, sobre la reconocida obra de la cultura nahua elaborada por el estudioso del siglo XVI y cuyo facsímil está depositado en la Biblioteca General de la Universidad de Salamanca.

Las universidades más antiguas del mundo por países.

Nos ha llamado la atención este mapa donde se recogen las universidades más antiguas del mundo por países. En el caso de España, se trata de la Universidad de Salamanca, aunque no sabemos muy bien a qué se corresponde la fecha indicada: 1134.

La fundación de la Universidad de Salamanca tiene lugar en el año 1218 el rey Alfonso IX de León. En 1254 el rey Alfonso X establece las normativas de organización y dotaciones financieras y en 1255 Alejandro IV publica las bulas pontificias que reconocen la validez universal de los grados por ella otorgados y se le concede el privilegio de tener sello propio.

Aún así compartimos el mapa como curiosidad.

Ser (de nuevo) doctor por Salamanca.

Torijano Pérez, Eugenia. Ser (de nuevo) doctor por Salamanca. Las tesis doctorales de la Facultad de Derecho en el Sexenio Revolucionario (1868-1874). Universidad Carlos III de Madrid ; Dykinson, 2021. ISBN: 978-84-1377-280-6

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El triunfo de la revolución liberal democrática de 1868 supuso en el ámbito de la educación superior universitaria un principio de descentralización que trajo como consecuencia que las Universidades llamadas periféricas volvieran a conferir el grado de doctor, competencia que se atribuyó desde 1845 a la Universidad Central de Madrid en exclusiva. Partiendo de este hecho, el libro -pionero en este sentido- muestra, por un lado, lo que significó esta nueva competencia para la Facultad de Derecho de la Universidad de Salamanca y, por otro lado, con la publicación de todos y cada uno de los trabajos de colación para dicho grado, se pretende contribuir a la historia de la ciencia jurídica decimonónica en España en tanto en cuanto estos trabajos aspiraban a convertirse en trabajos de investigación dentro del ámbito del Derecho.

Eugenia Torijano Pérez es profesora del Departamento de Historia del Derecho y Filosofía Jurídica, Moral y Política de la Universidad de Salamanca con un gran número de publicaciones en diferentes revistas y editoriales.

II Jornada de Patrimonio científico.

Las colecciones universitarias, como repositorios con valor patrimonial y vocación didáctica e investigadora, suscitan muchos interrogantes y una diversidad de acercamientos, tanto en los fundamentos teóricos, como en las estrategias que se emplean para la conservación, la explotación o la difusión pública. Por ello, resulta imprescindible desarrollar un pensamiento abierto que promueva la integración multidisciplinar de las diferentes áreas de conocimiento y que coordine el trabajo sobre las colecciones universitarias bajo unos principios compartidos de respeto al patrimonio cultural y de servicio a la sociedad.

El 7 de junio de 2019, el Vicerrectorado de Investigación y Transferencia, a través de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCCi), impulsó la celebración de las I Jornada de Patrimonio Científico de la Universidad de Salamanca, organizadas por la Red de Colecciones Científicas de la Universidad de Salamanca, un grupo de trabajo comprometido con la salvaguarda del patrimonio científico, técnico y educativo producido o por producir en el contexto de nuestra institución.

La I Jornada nació con la vocación de convertirse en una cita anual para reflexionar sobre cómo llegar a las generaciones futuras la cultura material e inmaterial vinculada a nuestra comunidad académica, desde una perspectiva interdisciplinar, y sin dejar de lado el abordaje de los grandes desafíos y controversias contemporáneas. Desde este enfoque, y ante el reto de integrar la virtualidad en todos los planos de la gestión de nuestras colecciones científicas -acelerada tras la crisis generada por la COVID-19-, la II Jornada de Patrimonio Científico de la Universidad de Salamanca, 24 de mayo del 2021, pone en valor la necesidad de planificar una estrategia digital para nuestras colecciones científicas, a partir dos ejes de acción y debate: a) identificar y describir los nuevos usos de la tecnología en las colecciones científicas de la Universidad de Salamanca; y b) compartir experiencias que generen cambios positivos en las prácticas digitales.

Archivos para custodiar nuestra memoria.

Ya nos hemos referido en otra ocasión a la revista  ‘Patrimonio: revista de patrimonio y turismo cultural’, que publica la Fundación Santa María la Real y que se distingue por su cuidada presentación y espectaculares fotografías. En el número 71 (sep.-dic. 2020), dedicado fundamentalmente a archivos, encontramos un excelente reportaje sobre el Archivo de la Universidad de Salamanca (p.28-31), organismo que recoge la práctica de la Universidad a lo largo de su existencia y con el que la Biblioteca Histórica comparte espacio.

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Otro de los artículos que nos ha llamado la atención de este número es el dedicado al Centro de Conservación y Restauración de Bienes culturales de Castilla y León, situado en Simancas (p. 36-41), también referenciado en nuestro blog al ser los responsables de la restauración de las Esferas Terrestre, Celeste y Armilar de Antonio Montfort, 1825.

Mecenas de la biblioteca : Profesor PÉREZ RENDÓN COLLANTES (1936-2021)

El profesor ANTONIO PÉREZ-RENDÓN COLLANTES (1936-2021), MECENAS DE LA BIBLIOTECA
por Margarita Becedas

El profesor Pérez-Rendón en 1992

Ha pasado poco más de un año desde que el profesor Antonio Pérez Rendón donara a la Biblioteca un selecto grupo de libros antiguos. La noticia de su fallecimiento ha llegado cuando aún tengo muy presentes sus llamadas telefónicas desde Bruselas, en las que primero se aseguraba de que todo el proceso iba bien y luego rememoraba su vida en Salamanca, las compras en librerías y las conversaciones con amigos. Repaso también sus correos electrónicos: ágiles, centrados y siempre con algún detalle jovial.

Catedrático de Matemáticas en nuestra Universidad hasta el curso 2004-2005 en que se jubiló, el profesor Pérez Rendón ha sido por ahora el último mecenas de la Biblioteca, con la donación de ocho libros que guardaba desde su época salmantina y que viajaron gratuitamente desde Bruselas, donde vivía junto a su familia y donde “están perdidos, fuera de su ambiente”.

“Jesús Ruipérez [Jesús Sánchez Ruipérez, Librería Cervantes] tenía razón al decir que esos manuscritos debían quedarse en Salamanca”, sentenció con agrado, cuando le comenté mi intención de digitalizar los dos manuscritos que llegaron con la donación y regalar una copia a los archivos de la Catedral y del Ayuntamiento: uno de ellos, con encuadernación renacentista y escrito en 1608, contiene las Constituciones de la Capilla de San Salvador (o Talavera) de la Catedral de Salamanca, de las que no se conservaba ningún ejemplar en la Universidad o en el Archivo de la Catedral; el otro, fechado en 1834, es un Libro de orden de la 1ª. Compañía de la Milicia Urbana de Salamanca, que tampoco estaba en el Archivo municipal.

Constituciones de la Capilla de Talauera q[ue] docto y fundo el Sor. doctor R[odrig]o. Mal[dona]do de buena memoria

Junto a los manuscritos, llegaron seis impresos del siglo XVIII en magnífico estado, dos salmantinos y cuatro madrileños:

Los salmantinos son Aparato geográfico para entender con mayor facilidad y Claridad la Gazeta de nuestra España, obra de Francisco Prieto de Torres impresa en 1795, de la que solo se conocían dos ejemplares en Castilla y León, y una Real provisión para el Montepío de los abogados, de 1788, que resultó ser el segundo ejemplar para nuestra Biblioteca, cuando el Catálogo Colectivo de Patrimonio Bibliográfico solo recoge uno en España, en la Universidad de Oviedo.

Entre los madrileños, destacaremos en primer lugar la obra de Francisco Cabarrús, Elogio del Excelentisimo Señor Conde de Gausa … publicado por la Viuda de Joaquín Ibarra en 1786, que contiene un retrato del conde, original de Francisco de Goya y calcografiado por Fernando Selma, retrato del que carece una gran mayoría de los ejemplares localizados en España. Y, en segundo lugar, el Tratado del arte de hilar, devanar, doblar y torcer las sedas según el método de Mr. Vaucanson, obra rara de José Lapayese publicada en Madrid en 1779, que responde al afán dieciochesco por las enseñanzas prácticas y contiene una serie de láminas plegadas con las diferentes máquinas utilizadas en el procesado de la seda.

Tratado del arte de hilar, devanar, doblar y torcer las sedas según el método de Mr. Vaucanson

Las dos obras restantes publicadas en Madrid son un Memorial legislativo canónico, impreso por Joaquín Ibarra en 1768, y la Historia legal de la bula llamada In Coena Domini, también de 1768, que ya figuraba en la Biblioteca pero con un ejemplar falto de la hoja de grabado.

Catálogo de la USAL: relación de las obras donadas por el profesor Pérez Rendón

Agradecemos al profesor D. Daniel Hernández Ruipérez, exrector de nuestra Universidad, discípulo y compañero del profesor Pérez Rendón, la semblanza y recuerdos que ha escrito para nuestro blog y que publicamos a continuación:

A principios de los años 70 del pasado siglo, Juan Sancho Guimerá, catedrático de la Universidad de Barcelona, decidió trasladarse con su equipo a Salamanca aprovechando la implantación de la licenciatura en Matemáticas. Diseñaron un plan de estudios muy moderno, fuertemente influenciado por las ideas del matemático francés Alexander Grothendieck, quien había revolucionado muchas áreas de las matemáticas, y muy especialmente la geometría algebraica. Llegó así primero a Salamanca Pedro Luis García Pérez, y poco después, Cristóbal García-Loygorri, el propio Sancho, Antonio Pérez-Rendón y Jesús Muñoz.
Antonio Pérez-Rendón y Pedro Luis García Pérez, colaboradores cercanos durante muchos años, han trabajado siempre en geometría diferencial y, como físicos de origen, en sus aplicaciones a la física. Ambos defendían sistemas de trabajo que ahora no sorprenden, pero que eran poco habituales en buena parte de la universidad española de aquellos tiempos: la necesidad de investigar, de publicar, de asistir a congresos y de organizarlos, de mantener relaciones fluidas con equipos de otros países y de estar siempre abierto a la colaboración y a la innovación. Si la formación como investigadores y profesores de los jóvenes de aquellos años se debió a todo el equipo, bajo la especial guía del excepcional matemático que era Sancho, puede decirse que el “oficio” de universitarios lo adquirimos gracias a ellos. Con ellos fuimos a los primeros congresos e hicimos las primeras relaciones de colaboración con otros investigadores.
Siempre innovador, Antonio Pérez-Rendón promovió el uso de ordenadores en las clases prácticas, defendió la necesidad de adecuar los planes de estudios a las salidas profesionales y fue un impulsor de las reformas de Bolonia, aunque crítico con el modo en que se llevaron a cabo. Pero, sobre todo, trabajó intensamente por la internacionalización de los estudios y de la universidad, teniendo un gran protagonismo en el programa Erasmus.
Además, Pérez-Rendón destacaba por una amplia cultura, literatura, arte, historia. Laína y yo tuvimos una relación muy especial con Antonio y Magdalena, que se convirtió en una gran amistad con el paso de los años. Antonio siempre tenía ideas claras y en ocasiones muy personales sobre la literatura española e iberoamericana de la época, o sobre los grandes autores extranjeros. De él aprendimos, por citar una anécdota, que el Cuarteto de Alejandría era la primera obra en que se narraba un mismo hecho desde cuatro diferentes puntos de vista; Antonio sostenía, con argumentos que diríamos relativistas, que Lawrence Durrell daba una visión del mundo independiente del sistema de referencia. Con él conocimos pintores y escultores contemporáneos, fuimos a exposiciones, muchas veces en Madrid, y nos abrimos a la gastronomía moderna. Antonio era, pues, un verdadero profesor universitario, entendiendo por tal a un docente e investigador de prestigio que tiene además curiosidad intelectual por las diversas expresiones de la inteligencia humana.
Todo ello sazonado por un sentido del humor extraordinario, muy gaditano, y también, viniendo de tierras con unos cuatro mil siglos de historia, con un sano escepticismo. Quizá por eso era un conversador interesante y ameno, siempre se aprendía algo nuevo con él.
La noticia de su fallecimiento nos ha tomado desprevenidos, sin pensar que su reciente enfermedad pudiera tener un desenlace tan rápido. Le echamos de menos y lo seguiremos haciendo siempre.

La Lengua de los copistas.

Congreso La Lengua de los copistas: variación y modelos de la escritura del texto en el español medieval.

BUCM :: Folio Complutense :: Biblioteca Complutense

El Congreso La lengua de los copistas. Variación y modelos de la escritura del texto en el español medieval, tendrá lugar los días 15-16 de octubre de 2020 en el Aula Magna de la Facultad de Filología de la Universidad de Salamanca, en sesiones de mañana y tarde. Se adjunta el programa y el formulario de inscripción gratuita para la asistencia física y/o virtual.

Dicho congreso, dirigido por Leyre Martín Aizpuru y Juan Miguel Valero Moreno, es resultado del desarrollo del Proyecto de Investigación Nacional Alfonso de Cartagena. Obras Completas y se realiza en colaboración con el Departamento de Lengua Española y la Facultad de Filología de la Universidad de Salamanca.

Programa La Lengua de los copistas Octubre 2020

Inscripción_Lenguadeloscopistas

Proyecto «La Escuela de Salamanca» (Die Schule von Salamanca)

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El significado de la Escuela de Salamanca, en la elaboración de conceptos claves en la temprana Edad Moderna para el Derecho, la Política, la Religión y la Moral, ha sido reconocido por parte de la Filosofía, la Historia del pensamiento político, la Ética, así como la Historia del Derecho.

Su importancia se ha manifestado no sólo dentro del pensamiento de la Monarquía Española en los siglos XVI y XVII a lo largo de su inmenso territorio (desde Madrid hasta México pasando por Manila), como también, en los debates sobre Derechos Humanos, el Derecho Internacional, los principios de la Economía, hasta el impacto que tuvo más allá de sus «fronteras confesionales», en la cultura universitaria protestante del antiguo Sacro Imperio.

La inmensa labor desarrollada por la Escuela de Salamanca ha sido abordada desde diferentes aspectos por especialistas de varias disciplinas (filósofos, legistas, historiadores y teólogos). No obstante, esta serie de esfuerzos individuales, por lo general, han permanecido aislados e inconexos, lo que condujo a una fragmentación de los discursos académicos, y a la imposibilidad de plantear cuestiones metódicas generales.

El proyecto «La Escuela de Salamanca: Una Colección Digital de Fuentes y un Diccionario de su Lengua Jurídica-Política», comenzó su andadura a partir del año 2013 como un proyecto de investigación de la Academia de Ciencias y Literatura de Maguncia (Akademie der Wissenschaften und Literatur Mainz), dentro del marco del programa de proyectos de investigación de larga duración, financiado por la Unión de Academias de Ciencias Alemanas (Union der Akademien der Wissenschaften). Su objetivo consiste precisamente en brindar a la comunidad científica una herramienta necesaria para reconstruir los pensamientos y reflexiones de esta Escuela, a partir de las distintas tradiciones disciplinares, y en su contexto histórico.

El proyecto, con una duración de 18 años, con sucesivas evaluaciones, estuvo organizado en su origen en tres etapas:

  1. En primer lugar, digitalizar en alta calidad una serie de más de 120 obras de la Escuela de Salamanca de los siglos XVI y XVII (actualmente hay digitalizadas 116), con reconocimiento de texto que permite la posibilidad de hacer búsquedas en las versiones electrónicas. [ACCEDER AQUI]
  2. En segundo lugar, confeccionar un diccionario histórico elaborado a partir de esas fuentes, en forma electrónica que permite el acceso directo a las mismas fuentes. [ACCEDER AQUI]
  3. En la tercera etapa, una vez concluida la confección de las voces, la publicación del diccionario en forma impresa. Además, en esta etapa se podrán consultar artículos biográficos sobre los autores de la colección de fuentes del proyecto «La Escuela de Salamanca». [ACCEDER AQUI]

Es importante señalar que en el proceso de selección de las obras del corpus como también de las voces del diccionario, se ha tomado en consideración un criterio histórico, prestando especial atención a la representación de discursos tanto europeos como coloniales. Las obras seleccionadas, al igual que el diccionario, estarán disponibles en internet, y así la comunidad científica internacional, podrá acceder de manera simultánea a estas herramientas fundamentales de investigación. De esta forma, la investigación sobre la importancia y el significado histórico de la Escuela de Salamanca, tendrá, por primera vez, acceso a un corpus de texto común y dispondrá de un marco de referencia intelectual para el análisis histórico y la discusión interdisciplinar. Con este proyecto se espera dar un nuevo aporte a la investigación de la Escuela de Salamanca y su influencia en la construcción de la teoría política y el derecho en la Edad Moderna.

Locus amoenus : el lugar del disfrute

Boletín de recomendaciones del Servicio de Bibliotecas de la USAL

Desde el Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca hemos estado trabajando para lanzar un boletín de recomendaciones culturales, coordinado por Ángel Poveda. Dirigido a la comunidad universitaria, tendrá una periodicidad mensual y en él pueden colaborar tanto bibliotecarios como profesores, alumnos y resto del Personal de Administración y Servicios.

Aquí os presentamos la web y primer número de la revista de recomendaciones Locus amoenus (el lugar del disfrute, en la tradición literaria medieval). Os invitamos a participar en el siguiente número.

Los títulos y nombres que aparecen en las reseñas son hiperenlaces que amplían la información, enviando a nuestro catálogo para localizar los ejemplares de las obras reseñadas, así como a otras fuentes de información sobre autores y obras. También enlaza con youtube para poder escuchar la música y los vídeos recomendados.


Cualquier miembro de la comunidad universitaria puede suscribirse o enviar sus colaboraciones enviando un mail a bibbiol@usal.es.  Sería medio folio, a doble espacio en Times New Roman tamaño 18, acompañado por su nombre y apellidos.