Historia y Patrimonio Histórico del Instituto Fray Luis de León de Salamanca.

Documental de Chancleta Films con la colaboración del I. E. S. Fray Luis de León.
Proyección pública el miércoles 23 de noviembre de 2022.
Teatro Juan del Enzina, Salamanca – 20:00h.
Entrada libre hasta completar aforo.

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El I.E.S. Fray Luis de León de Salamanca fue fundado en 1845 , al amparo del Plan Pidal de ese mismo año. Es heredero de un instituto agregado a la Universidad de Salamanca, el Instituto Provincial de Salamanca, que inicialmente se encontraba en el edificio de las Escuelas Menores, recibiendo el nombre de Fray Luis de León en 1943

La biblioteca del IES Fray Luis de León tiene más de 30000 volúmenes, revistas o documentos multimedia, entre los que se encuentra un patrimonio documental y bibliográfico de gran importancia para la historia del centro y de la ciudad

Nuevas tendencias en gestión de colecciones documentales patrimoniales.

Coloquio «Nuevas tendencias en gestión de colecciones documentales patrimoniales».
18/19 de mayo 2022 a las 10 a.m. (CST)
Evento gratuito presencial y virtual (a través de ZOOM)

ENLACE DE REGISTRO

PROGRAMA DEL EVENTO

Como parte de Codicis, un proyecto internacional que busca fortalecer capacidades para la recuperación y conservación del patrimonio documental y bibliográfico en Latinoamérica, expertos en gestión de colecciones patrimoniales se reunirán en la Biblioteca Lafragua (México)

Programado para estos 18 y 19 de mayo, gratuito, abierto al público interesado y de manera híbrida a través de una plataforma y en la sala de lectura de la biblioteca, el coloquio reunirá a especialistas de Perú, España y México.

Su realización responde a las acciones de Codicis, proyecto en el que participan universidades y entidades de Perú, Bolivia, México, España e Italia, que ofrece formación a personas relacionadas con la conservación y gestión de archivos y bibliotecas patrimoniales mediante el diseño y ejecución de un curso de especialización y la implementación de laboratorios especializados en la conservación y puesta en valor de documentos y libros patrimoniales.

La inauguración del coloquio será el miércoles 18 a las 10 horas a cargo de José Carlos Bernal Suárez, vicerrector de Extensión y Difusión de la Cultura de la UAP; Francisco Rizo Patrón, de la Universidad Católica de San Pablo, de Perú; y Mercedes Salomón Salazar, directora de la Biblioteca Lafragua. Luego, como parte de un conversatorio se reunirán María Isabel Bonilla Galindo, directora de la Biblioteca Especializada del Centro Nacional para la Preservación del Patrimonio Cultural Ferrocarrilero; Alejandro Serrano Núñez, de la Biblioteca de la Congregación del Oratorio de San Felipe Neri; y Belem Oviedo Gámez, directora del Archivo Histórico y Museo de Minería, A C.

Tras un descanso Carina Rey Martín, profesora titular del Departamento de Biblioteconomía, Documentación y Comunicación Audiovisual de la Universidad de Barcelona ofrecerá la conferencia Nuevas tendencias en gestión de colecciones documentales patrimoniales.

La jornada del coloquio continuará el jueves 19 de mayo a las 10 horas con el Análisis comparativo de la legislación en materia de protección patrimonial en tres países: México, Bolivia y Perú, que ofrecerán Edgar Mondragón y Christian Sánchez Pozos, investigadores de la Biblioteca Lafragua. Luego, al mediodía, se dará paso a la conferencia Bibliotecas, bibliotecarios y compromiso social que ofrecerá Gloria Pérez-Salmerón, miembro honorario y presidente de la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA, por sus siglas en inglés) de 2017 a 2019, y presidente de la Fundación de Bibliotecas Globales de Stichting IFLA. El día concluirá con la conferencia Una mirada sobre los valores de la biblioteca que brindará nuevamente la especialista en el tema Carina Rey Martín.

Lectura, edición académica y creación literaria en el medio digital.

Patrimonio textual y Humanidades digitales, VIII. Lectura, edición académica y creación literaria en el medio digital: una transformación silenciosa en la era de las Humanidades digitales. Pedro M. Cátedra & Juan Miguel Valero (dirs.), Javier Burguillo & Javier Merchán Sánchez-Jara (eds.) Salamanca: IEMYRhd & laSEMYR, 2021. ISBN 978-84-121557-8-5.

TEXTO COMPLETO

En este último volumen de la colección, encontramos catorce trabajos dedicados al estudio de las Humanidades digitales. En sus páginas nos acercamos a un elenco significativo de las últimas tendencias en la investigación sobre esta materia, desde la sociología de la lectura en un entorno digital al análisis del horizonte de uso de los nuevos catálogos y de las bases de datos para la investigación.

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Poco a poco se van incorporando más volúmenes de la obra Patrimonio textual y humanidades digitales dirigida por Pedro M. Cátedra & Juan M. Valero. Se pueden descargar a texto completo desde la página del Instituto de Estudios Medievales y Renacentistas y de Humanidades Digitales o desde el ESTE ENLACE.

1. La tradición clásica.
2. Libros, bibliotecas y cultura visual en la Edad Media.
3. Edad Media.
4. El Renacimiento literario en el mundo hispánico: de la poesía popular a los nuevos géneros del humanismo.
5. Las letras del siglo XVII: Archivos, intertextualidades y herramientas digitales.
6. Confluencias dieciochescas. Cartografías del saber en el siglo ilustrado.
7. Libros, imprenta y censura en la Europa meridional del siglo XV al XVII.

Directrices relativas a la selección del patrimonio digital para su conservación a largo plazo.

En 2015, la Conferencia General de la UNESCO aprobó la «Recomendación relativa a la conservación del patrimonio documental, incluido el digital, y al acceso al mismo.» En consecuencia, cada cuatro años, los Estados miembros de la UNESCO deben informar sobre su aplicación de la Recomendación de 2015. Estas Directrices son un recurso útil que puede ayudar a los Estados Miembros de la UNESCO a aplicarla.

UNESCO/PERSIST Guidelines for the Selection of Digital Heritage for Long-Term Preservation. 2a. ed. Unesco, 2021

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FUENTE: Universo Abierto

El mundo digital avanza a la velocidad del rayo. Tanto los contenidos como las tecnologías digitales avanzan de forma significativa cada día, lo que supone un serio reto para las instituciones patrimoniales y otras organizaciones de información a la hora de seguir seleccionando, preservando y accediendo a la producción del patrimonio documental del mundo. Para garantizar la accesibilidad a largo plazo del patrimonio digital significativo, es esencial la identificación y las intervenciones tempranas de preservación.
Han pasado cinco años desde que se elaboró la primera edición de las «Directrices de la UNESCO/PERSIST para la selección del patrimonio digital para su preservación a largo plazo» con el fin de ayudar a las instituciones de patrimonio e investigación a seleccionar el patrimonio digital para su preservación sostenible a largo plazo. En un mundo digital, cinco años son una eternidad, por lo que era necesaria una segunda edición de las Directrices.
La primera edición de las Directrices evolucionó a partir del trabajo del proyecto UNESCO/PERSIST, que surgió de la Conferencia de la Memoria del Mundo celebrada en Vancouver (Canadá) en 2012. El proyecto PERSIST es una iniciativa de colaboración entre la UNESCO, la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA), el Consejo Internacional de Archivos (CIA) y otros socios. En 2020, el proyecto PERSIST se integró en el trabajo del Subcomité de Preservación del Programa Memoria del Mundo de la UNESCO.

Quid est liber: proyecto de innovación para la docencia en libro antiguo y patrimonio bibliográfico.

Quid est liber? es un Proyecto de Innovación Docente de la Universidad Complutense de Madrid orientado a la creación de recursos didácticos de calidad sobre patrimonio bibliográfico y documental para estudiantes. Tiene por objeto también visibilizar la especialidad y otras afines al Libro Antiguo (codicología, paleografía, heráldica, numismática, historia del arte…).

Su objetivo principal es la creación de una página web colaborativa que reúna diversos recursos accesibles en abierto que puedan generar un diálogo fluido entre docentes y estudiantes, entre otros:

• Un glosario visual que resulte de utilidad para los estudiantes de las diversas asignaturas relacionadas con el libro antiguo y el patrimonio en las enseñanzas impartidas en la Facultad de Documentación: Grado en Información y documentación, Master en Patrimonio Histórico Escrito, Máster en Libro Antiguo y Patrimonio Bibliográfico. Además, este glosario puede resultar de provecho para estudiantes de otros grados y másteres que se relacionen con el patrimonio bibliográfico como el de Español: Lengua y Literatura, Historia del Arte, Historia, Arqueología, Bellas Artes, etc., alumnos de otras universidades e, incluso, para profesionales de las Bibliotecas y Centros de Documentación y, por extensión, a todos aquellos interesados en esta materia.
• Una serie de micro-documentales sobre patrimonio bibliográfico, historia de la edición, fondos de la Biblioteca Histórica «Marqués de Valdecilla» y otros temas afines.
• Un listado de recursos web de interés para la materia.

Quid est liber?

Con ello, el proyecto contribuye a la mejora de la formación del profesorado universitario en competencias digitales, a la innovación en recursos educativos en abierto y enseñanza virtual y al fomento de una universidad inclusiva, accesible y diversa, todas ellas señaladas como líneas prioritarias de actuación de los Proyectos de Innovación INNOVA-Docencia convocados por la UCM en 2020.

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FUENTE: Folio Complutense. Blog de la UCM

Preservación del patrimonio documental en peligro.

La UNESCO se propone elaborar un programa político internacional para la preservación digital del patrimonio documental mediante un debate orientativo que tendrá lugar el 27 de octubre de 2020.

La actual pandemia de COVID-19 ha puesto de manifiesto la urgente necesidad de un acceso universal al patrimonio documental como recurso de conocimiento, en particular cuando las instituciones «guardianas» de la memoria tratan de reabrir sus puertas al público sobre una base más sólida. A esta necesidad se suma la casi inexistencia de políticas propicias para preservar y dar acceso a los elementos del patrimonio documental, agravado por la disminución de los fondos disponibles para los archivos, bibliotecas y museos, lo que aumenta el riesgo de pérdida permanente del patrimonio.

En este contexto, la UNESCO está organizando un diálogo sobre políticas en línea entre las instituciones de la memoria y otras partes interesadas, con el fin de determinar las lagunas normativas en la preservación digital del patrimonio documental en peligro. Con ello, la Organización está tratando de elaborar un programa de política internacional para la preservación digital que permita desentrañar los aspectos culturales, económicos, tecnológicos y jurídicos que la rodean. REGISTRARSE EN EL EVENTO

REGISTRARSE EN EL EVENTO

Este acto tendrá lugar el 27 de octubre de 2020 a través de ZOOM y se dividirá en dos sesiones a las 8.00 horas y a las 17.00 horas para dar cabida a un público internacional de diferentes zonas horarias. En la primera sesión se abordarán cuestiones relativas a la identidad cultural y la sostenibilidad, mientras que la segunda se centrará en la tecnología y los marcos jurídicos. Los participantes podrán utilizar el mismo enlace de inscripción para ambas sesiones. Todo el evento se transmitirá en directo por el canal de YouTube de la UNESCO y podrá verse en cualquier momento.

El evento contará con la participación de profesionales del patrimonio documental, académicos, responsables de la elaboración de políticas y tecnólogos, entre otros. Cada presentación irá seguida de un breve diálogo entre las partes interesadas, antes de abrir el debate a las preguntas del público. [Más información].

En la reunión se abordarán las siguientes cuestiones de política fundamentales:

• Hacia un marco de evaluación y gestión de riesgos en relación con las tecnologías analógicas y digitales obsoletas necesarias para leer y utilizar el contenido documental
• Hacia una política internacional de gestión de la protección de los contenidos (por ejemplo, el derecho de autor de los contenidos originales y digitalizados, la reproducción y la difusión de los contenidos digitales natos, etc.) del patrimonio documental nacional y mundial que debe preservarse para que sea accesible a largo plazo
• Hacia una política internacional sobre la gestión del ciclo de vida y las licencias de los programas informáticos heredados que se requieren para acceder a los artefactos digitales preservados.
• Hacia una política internacional de protección y retención de material en línea de valor histórico y uso controlado de dicho material.
• Hacia un marco y directrices para evaluar la importancia del patrimonio documental y la eficacia de las prácticas y métodos de preservación a largo plazo.
• Hacia un marco de preparación de emergencia para las instituciones de la memoria. Esto incluye estrategias para abordar las medidas de preservación digital adecuadas para prevenir o mitigar los efectos de la destrucción del patrimonio documental y otro patrimonio cultural, así como la preparación para proteger el contenido digital de los desastres naturales, tecnológicos y socioeconómicos.

Los resultados del debate se presentarán en un informe en el que se detallarán los mensajes clave y las recomendaciones a seguir, que posteriormente se incorporarán al segundo Foro de política mundial del Ministerio de Asuntos Exteriores sobre la reducción del riesgo de desastres y la gestión para la conservación sostenible del patrimonio documental, previsto para 2021.

El evento está asociado a la celebración del Día Mundial del Patrimonio Audiovisual y está organizado por el Programa Memoria del Mundo de la UNESCO a través del Subcomité de Preservación del Comité Consultivo Internacional del Programa y en asociación con el Grupo de Trabajo de Preservación Information for All (IFAP).

Hispanofobia e hispanofilia literaria

Rodríguez Pérez, Yolanda. Literary Hispanophobia and Hispanophilia in Britain and the Low Countries (1550-1850). Amsterdam University Press, 2020. 363 p. (Heritage and Memory Studies). ISBN: 9789048541935. DOI: 10.26530/OAPEN_1006718
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Este libro explora el prolongado interés por España y su cultura, y expone la ambigüedad coexistente entre el desprecio y el elogio que caracteriza sus percepciones históricas occidentales, en particular en Gran Bretaña y los Países Bajos, dos espacios geográficos con un sentido compartido de conexión histórica y una historia superpuesta en relación con España.
El volumen sostiene que desde el período moderno temprano en adelante las narrativas hispanófobas e hispanófilas coexistieron en una interacción continua y que para comprender plenamente cómo se han forjado las representaciones culturales de España y su legado cultural es esencial exponer la intrincada dinámica histórica de la hispanofobia y la hispanofilia.

Guardianes del Patrimonio: Operación Cosmographia

GUARDIANES DEL PATRIMONIO: Operación Cosmografía

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El programa de RTVE «Guardianes del Patrimonio» nos lleva hasta la Biblioteca Nacional de España, donde en 2007 se produjo la mutilación y robo de, entre otros, el incunable de la Cosmographia de Ptolomeo, de 1482.

El detective privado Jorge Colomar  entrevista entre otros al exministro de Cultura César Antonio Molina, a Isabel Moyano, Jefa del Servicio de Reserva impresa, Arsenio Sánchez, del Grupo de restauración de la BNE, el agente del Grupo de Patrimonio Histórico de la UCO encargado del caso y al escritor Andrés López Reilly, autor del libro «El ladrón de mapas».

El 25 de agosto de 2007 la BNE descubre el mayor robo de su historia. Han desaparecido, entre otros materiales, dos mapas de una edición incunable de la Cosmographia de Ptolomeo en la sala Cervantes.

“Se trata de una trama de ladrones de guante blanco, que hace algo más de 10 años llegó a tener repercusiones en cuatro continentes”, dice López Reilly. “Todo se destapó en 2007, cuando un uruguayo, César Gómez Rivero se llevó un serie de mapas incunables (impresos entre 1453 y 1500) de la Biblioteca Nacional de España, uno los acervos históricos más importantes de Europa.»

Entre los ejemplares de cartografía que se conservan en la Biblioteca Histórica de la Universidad de Salamanca sobresale una copia manuscrita de la “Cosmographia” de Ptolomeo (1456). El ejemplar  cuenta con un mapa más de los habituales en los manuscritos y tiene detrás una curiosa historia que se puede consultar AQUÍ

Guardianes del Patrimonio: El Codex Calixtino

GUARDIANES DEL PATRIMONIO: El Codex Calixtino

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Una catedral, un manuscrito de valor incalculable y un ladrón despechado. Son los protagonistas del primer capítulo de la serie documental estrenada este sábado en RTVE, Guardianes del Patrimonio. El detective privado Jorge Colomar viaja a Santiago de Compostela para reconstruir cómo fue el robo de un documento clave de nuestra historia.

Para desentrañar el caso contará con las entrevistas y declaraciones de, entre otros, la persona que descubrió la desaparición del manuscrito del s. XII (Xosé Sánchez), una perita tasadora de arte (Ana Paula Castro), el policía de la Brigada de Patrimonio encargado de la investigación (Antonio Tenorio) o el primer sospechoso de la investigación (Joaquín Barreira).

En el programa GUARDIANES DEL PATRIMONIO, que dio comienzo el pasado sábado, se siguen las pistas y se reconstruyen los mayores robos de arte sucedidos en España en la última década. Es un problema latente, con redes de robo y tráfico organizadas en torno a la riqueza artística que combaten las fuerzas de seguridad.
El relato de las principales investigaciones es lo que propone Guardianes del patrimonio, la nueva serie de La 2 de TVE en la que el detective Jorge Colomar mostrará los casos que han tenido mayor repercusión mediática por su valor o trascendencia del delito.
La desaparición y expolio de piezas artísticas ha sido una constante en nuestra historia reciente. Según destaca esta producción de RTVE, cada año se producen más de 200 robos del patrimonio artístico español de primera línea, de los que solo un 15% se recuperan. El robo de piezas de arte mueve más de 9.000 millones de euros al año y la mayoría se producen en domicilios de coleccionistas particulares e iglesias.

Operación Calixtino

Crowdfunding para financiar proyectos de digitalización y difusión del patrimonio en las instituciones

TIP10: Crowdfunding para financiar proyectos de digitalización y difusión del patrimonio en las instituciones. Madrid: Fesabid, 2019

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La microfinanciación o “crowdfunding” es una forma de micromecenazgo entre múltiples personas que reúnen su dinero, generalmente a través de internet, para lograr un fin en común o apoyar los esfuerzos iniciados por otras personas u organizaciones. A cambio, las personas o “mecenas” que cofinancian un proyecto reciben una compensación en función del importe aportado. Este modelo ha tenido buena acogida en la financiación de proyectos culturales. Existen también otros tipos de crowdfunding como de donaciones (altruista y sin compensación), préstamos (dinero prestado a bajo interés) e inversión (a cambio de participaciones).

En el sector de las instituciones de la memoria (bibliotecas, archivos y museos) el crowdfunding se utiliza sobretodo para proyectos de restauración y difusión del patrimonio.