DMMapp: manuscritos digitalizados disponibles en todo el mundo

DMMapp: ACCESO AQUI

DMMapp (Digitized Medieval Manuscripts App) es una webapp que contiene enlaces a repositorios de manuscritos digitalizados disponibles en todo el mundo. Cada uno de ellos contiene manuscritos medievales que pueden ser consultados gratuitamente. DMMapp está desarrollado por Sexy Codicology Team. DMMapp: ACCESO

 

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Actualizaciones de DMMapp

  • La pestaña “Added Resources” está creciendo con nuevos enlaces. A medida que avanza el proyecto, vemos que amplían la información que se proporciona al lado de cada enlace; a diferencia de la pestaña “Digitized Manuscripts”,  los “recursos adicionales” se vinculan a una variedad de contenidos: blogs, colecciones, portales, etc.  
  • Tambien es importante destacar que han optimizado aún más el rendimiento tanto para usuarios de dispositivos móviles como de escritorio, consiguiendo que DMMapp sea cada vez más rápido.
  • Feedback (Botón de comentarios). Mientras usa la aplicación, verá un nuevo botón en la parte inferior. Haga clic en él, y podrá comentar si hay algún problema con enlaces rotos o simplemente hacer comentarios o sugerencias. 
  • Pequeños detalles: una franja azul en la parte superior de la aplicación le mostrará si la aplicación se está cargando o no. También el botón Patron se ha actualizado con un nuevo gráfico.

 

Fuente: Laura Reyes. Grupo Facebook Yo también soy documentalista...
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Alvarus Thomaz y su Liber de triplici motu (1509)

Acceso a Liber de triplice motu en GREDOS

Liber de Triplici Motu es una obra del científico portugués  Alvarus Thomaz del año 1509. El libro representa un último pináculo de la controversia escolástica con la teoría aristotélica del movimiento antes de la aparición de la mecánica clásica, donde se estudia las etapas cruciales de la transformación del concepto de movimiento desde la antigüedad.

De los contenidos y la estructura de la obra y vida de Thomas Alvaro destacan las relaciones entre las formas y los contenidos y la producción del conocimiento y la socialización científica de principios del siglo 16. Este primer volumen de Alvaro Thomas y su “Liber de triplici motu” también proporciona un esquema estructurado del libro, un glosario de vocabulario matemático y filosófico, además de material bibliográfico.

El Max Planck Institute, a través de su colección Research Library for the History and Development of Knowledge, nos ofrece varios libros en Acceso Abierto de gran interés. Entre ellos encontramos, estos 2 volúmenes:

Alvarus Thomas und sein Liber de triplici motu: 

  • Band I: Naturphilosophie an der Pariser Artistenfakultät. 
  • Band II: Bearbeiteter Text und Faksimile

 

Acceso
Acceso

Lectura de las Metamorfosis de Ovidio

Nos apuntamos a la Convocatoria internacional para realizar una lectura simultánea de las Metamorfosis de Ovidio el día 23 de marzo a las 10 de la mañana. (Duración aproximada: una hora)

Si quieres acudir, te esperamos el viernes en el Aula Minor de la Facultad de Filología. Se leerá una selección de pasajes de Metamorfosis. La directora de la Biblioteca Histórica y el Jefe de Fondo Antiguo serán los encargados de poner voz a los episodios  de Eco y Narciso pertenecientes al Libro III de La Metamorfosis

Organiza: Máster de creación literaria (USAL) y Notae tironianae

Manuscritos y archivos

Metamorfosis

Bausi, A., C. Brockmann, et al. [e-Book]  Manuscripts and Archives. Comparative Views on Record-Keeping, De Gruyter, 2018

Texto completo

‘Manuscripts and Archives’ no es sólo el nombre de una sala de lectura de la Biblioteca de la Universidad de Yale, sino también el título de un catálogo de la British Library, que abarca `Manuscritos y documentos inéditos ; Documentos personales, correspondencia y diarios ; Documentos familiares y patrimoniales ; Registros de la Oficina de la India y documentos privados ; Impresiones de la Oficina de la India, Dibujos y Pinturas ; Fotografías’.
La sorprendente cantidad de manuscritos, es decir, de objetos escritos individuales, y de archivos, es decir, de cuerpos documentales, es fácilmente comprensible una vez que el uso de este último término no se limita a las instituciones del Estado, como de los archivos nacionales, sino que se considera que comprende todo tipo de materiales.

El patrimonio cultural como motor de la innovación

La Comisión Europea (CE) reivindicó ayer (20 de marzo de 2018) el papel del patrimonio cultural como motor de innovación y vector de integración europea, en una conferencia de alto nivel para impulsar el valor de la herencia material, inmaterial, natural y digital como herramienta de futuro en la Unión Europea (UE).

“Cuando más entremos en un mundo digital, más importante serán las humanidades porque puedes digitalizarlo casi todo, pero no la experiencia, las humanidades”, por lo que “no se puede innovar sin ciencias sociales”, declaró en la apertura de la cita el comisario europeo de Investigación, Ciencia e Innovación, Carlos Moedas.

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Carlos Moedas, comisario europeo de Investigación, Ciencia e Innovación. 

El eurocomisario distinguió en su intervención entre el “significado pasivo del patrimonio cultural”, como aquel que se corresponde con “visitar un lugar, preservarlo y protegerlo”, y el “significado activo”, que radica en “usar, como fuente de innovación, sus elementos tangibles o intangibles como motor de innovación”.

La jornada, que se celebró en el Museo del Cincuentenario de Bruselas y congregó a representantes del mundo académico, la innovación y la política, forma parte de las actividades programadas dentro del Año Europeo del Patrimonio Cultural para comprometer activamente a la ciudadanía de la UE, y especialmente los jóvenes, con el conocimiento heredado de la historia del continente.

Empleo directo para más de 300.000 personas en la UE

El comisario de Investigación, Ciencia e Innovación añadió que el patrimonio cultural funciona como “un significativo contribuyente” a la economía europea y tiene potencial para generar trabajo y crecimiento. Se trata de un sector que emplea directamente a más de 300.000 personas en la UE -y a un total de 7,8 millones de forma indirecta a través del turismo, la interpretación o la seguridad- y que cuenta con 453 lugares protegidos por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

El eurocomisario de Educación, Cultura, Juventud y Deporte, Tibor Navracsics, abogó por fomentar la cooperación entre distintos enclaves históricos y comparar su gestión entre sí para extraer las mejores prácticas de cada uno a través de “un sistema más interactivo de fondos europeos” que genere “ciudades creativas, vidas creativas y ambientes creativos”.

Navracsics subrayó que “depende de los Estados miembros (decidir) cómo utilizar el patrimonio cultural como recurso”, pero enfatizó que le corresponde a “las comunidades locales” localizar sus tesoros culturales, redescubrirlos y gestionarlos “para el beneficio de su propio futuro”.

Más acceso al Patrimonio gracias a la tecnología

Por su parte, la eurocomisaria europea de Economía y Sociedad Digital, Mariya Gabriel, indicó que “las innovaciones tecnológicas y digitales tienen un potencial único porque facilitan el acceso a nuestro patrimonio de una manera que nunca se ha logrado en nuestra historia”. Y se refirió, en particular, a la plataforma en línea Europeana, una plataforma que alberga en internet información sobre 51,3 millones obras de arte, artefactos, libros, vídeos y sonidos de toda la UE que, más allá de existir como una simple “bóveda digital”, funciona como“un canal y una puerta abierta a nuestro pasado, presente y futuro”.

El encuentro tuvo lugar tras la publicación este mismo mes de marzo por la Comisión Europea de un estudio que establece que el patrimonio cultural se encuentra en un “período decisivo” caracterizado por “la expansión de la noción de patrimonio cultural” y que este puede contribuir a crear una sociedad “más tolerante, democrática y participativa”.

El universo cultural de las catedrales en la Castilla Medieval

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Guijarro González, Susana. (2004). [e-Book] Maestros, escuelas y libros. El universo cultural de las catedrales en la Castilla Medieval. Madrid : Universidad Carlos III, 2004

Texto completo

Después de casi 20 años de investigación honesta, concienzuda e infinitamente paciente, la autora publica esta obra elaborada a partir del análisis exhaustivo de las fuentes existentes en ese inmenso e inagotable acervo documental que son los archivos catedralicios.

La parte primera, sin duda la más conocida en la actualidad, se dedica al análisis funcional de estas instituciones catedralicias en todas su variables.

La segunda, trata de los «armaria» y librerías de todos los cabildos estudiados, organizando las obras por temáticas: casi siempre teológico-pastorales, litúrgicas o jurídicas, lo cual responde lógicamente a la fisonomía social y cultural de sus usuarios preferenciales, los capitulares, que también salían de las aulas de los «Estudios Generales» de la época convertidos en expertos «sabidores de Derecho» y preparados para cumplir eficazmente menesteres propios de las curias episcopales o de la administración política.

Un sugestivo estudio sobre los «magistri» de aquellas escuelas y de sus programas de formación cubre la parte final del riguroso y bien perfilado trabajo.

Fuente: www.universoabierto.org

Código de buenas prácticas para un uso apropiado de bibliotecas académicas y de investigación.

Code of best practices in fair use for academic and research libraries. (2012) Association of Research Libraries. URI: http://hdl.handle.net/10421/6321. 

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Tabla de contenidos:

  • Derechos de autor y uso justo.
  • Apoyar la enseñanza y el aprendizaje con el acceso a materiales de la biblioteca a través de las tecnologías digitales.
  • Uso de las selecciones de materiales de la colección para dar a conocer las actividades de una biblioteca, o para la creación de exposiciones virtuales y físicas.
  • La digitalización para preservar los ítems en riesgo.
  • La creación de colecciones digitales de colecciones de materiales de archivo y especiales.
  • La reproducción de materiales para su uso por los estudiantes con discapacidad, profesores, personal y otros usuarios.
  • El mantenimiento de la integridad de las obras depositadas en los repositorios institucionales.
  • Creación de bases de datos para facilitar usos de investigación “sin consumo” (incluida la búsqueda).
  • La recopilación de material publicado en la web para hacerlo disponible a los usuarios.

El objetivo de la preparación del Código , por supuesto, fue  ayudar realmente a las bibliotecas académicas y de investigación a aprovechar mejor sus derechos de uso legítimo. Actualmente se están llevando a cabo cambios positivos en las bibliotecas de todo el país gracias al Código . En el siguiente vídeo y en una serie de breves entrevistas de cinco directores de la biblioteca ARL,  grabadas en octubre de 2012, cinco directores de las bibliotecas ARL describen cómo están usando el Código para informar nuevos enfoques sobre cuestiones de derechos de autor y uso justo. También resultan de interés las preguntas frecuentes sobre el Código.